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lunes, 4 de febrero de 2019

TEMA 8 LA ORGANIZACIÓN CELULAR

PRESENTACIÓN DEL TEMA





TRANSPORTE A TRAVÉS DE LA MEMBRANA

La bicapa lipídica de la membrana actúa como una barrera que separa dos medios acuosos, el medio donde vive la célula y el medio interno celular. Las células requieren nutrientes del exterior y deben eliminar sustancias de desecho procedentes del metabolismo y mantener su medio interno estable. La membrana presenta una permeabilidad selectiva, ya que permite el paso de pequeñas moléculas, siempre que sean lipófilas, pero regula el paso de moléculas no lipófilas. Entonces, la mayor parte de los iones y moléculas solubles en agua son incapaces de cruzar de forma espontánea esta barrera, y precisan de la concurrencia de proteínas portadoras especiales o de canales proteicos. De este modo la célula mantiene concentraciones de iones y moléculas pequeñas distintas de las imperantes en el medio externo. 
El paso a través de la membrana de moléculas de baja masa molecular, posee dos modalidades:
Una 
pasiva, sin gasto de energía, y otra activa , con consumo de energía.


  1. Pasaje pasivo. Es un proceso de difusión de sustancias a través de la membrana. Se produce siempre a favor del gradiente, es decir, de donde hay más hacia el medio donde hay menos. Este transporte puede darse por: 
    • Difusión simple . Es el paso de pequeñas moléculas a favor del gradiente; puede realizarse a través de la bicapa lipídica o a través de canales proteícos. 
A) Difusión simple a través de la bicapa (1). Así entran moléculas lipídicas como las hormonas esteroideasanestésicos como el éter y fármacos liposolubles. Y sustancias apolares como el oxígeno, el CO2 y el nitrógeno atmosférico. Algunas moléculas polares de muy pequeño tamaño, como el agua, el etanol y la glicerina, también atraviesan la membrana por difusión simple. La difusión del agua recibe el nombre de ósmosis
B) Difusión simple a través de canales (2).Se realiza mediante las denominadas proteínas de canal. Así entran iones como el Na+, K+, Ca2+, Cl-. Las proteínas de canal son proteínas con un orificio o canal interno, cuya apertura está regulada, por ejemplo por ligando, como ocurre con neurotransmisores u hormonas, que se unen a una determinada región, el receptor de la proteína de canal, que sufre una transformación estructural que induce la apertura del canal.




C) Difusión facilitada (3) o Transporte pasivo . Permite el transporte de pequeñas moléculas polares, como los aminoácidosmonosacáridos como la glucosa, etc, que al no poder atravesar la bicapa lipídica, requieren que proteínas trasmembranosas faciliten su paso. Estas proteínas reciben el nombre de proteínas transportadoras o permeasas que, al unirse a la molécula a transportar sufren un cambio en su estructura que arrastra a dicha molécula hacia el interior de la célula. 
  1. Pasaje activo, se produce pasaje de sustancias en contra del gradiente.
El transporte activo (4). En este proceso también actúan proteínas de membrana, pero éstas requieren energía, en forma de ATP, para transportar las moléculas al otro lado de la membrana. Se produce cuando el transporte se realiza en contra del gradiente electroquímico. Son ejemplos de transporte activo la bomba de Na/K, y la bomba de Ca.
    • La bomba de Na+/K+ Requiere una proteína transmembranosa que bombea Na+ hacia el exterior de la membrana y K+ hacia el interior. Esta proteína actúa contra el gradiente gracias a su actividad como ATP-asa, ya que rompe el ATP para obtener la energía necesaria para el transporte.


Por este mecanismo, se bombea 3 Na+ hacia el exterior y 2 K+ hacia el interior, con la hidrólisis acoplada de ATP. El transporte activo de Na+ y K+ tiene una gran importancia fisiológica. De hecho todas las células animales gastan más del 30% del ATP que producen ( y las células nerviosas más del 70%) para bombear estos iones.

El transporte de moléculas de alta masa molecular se realiza por:

La formación de pequeñas vesículas de membrana que se incorporan a la membrana plasmática o se separan de ella, permite a las células animales transferir macromoléculas y partículas aún mayores a través de la membrana. 
  1. Endocitosis: entrada de materia a la célula
  1. Fagocitosis: es la incorporación de sustancias de gran tamaño (proteínas, microorganismos, restos celulares, etc.) Ej: globulos blancos.
  2. Pinocitosis cuando se trata de incorporación de partículas líquidas.


2. Exocitosis: salida de material de la célula 

FOTOSÍNTESIS




FERMENTACIONES



VIDEO: MEMBRANA CELULAR





IMÁGENES

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Mitocondria

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Aparato de Golgi

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Imagen relacionada
Cloroplasto

membrana celular

célula vegetal con vacuola

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Centrosoma

Resultado de imagen de imagen real celula procariota
Célula procariota, nucleoide aparece más claro que el citoplasma, al contrario que en las eucariotas. También se puede diferenciar por la forma de la célula.

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Bacilo (bacteria) con flagelo.

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Célula eucariótica, núcleo en tonos oscuros comparado con citoplasma.

ACTIVIDADES PARA PRACTICAR:

CICLO CELULAR

VIDEOS: https://es.khanacademy.org/science/biology/cellular-molecular-biology/meiosis/v/comparing-mitosis-and-meiosis

ANIMACIONES: MITOSIS

Biología  2º Bachillerato 2. La cromatina y los cromosomas Los cromosomas En un cromosoma puede distinguirse: El  centróme...

Biología  2º Bachillerato 3. El ciclo celular A lo largo del ciclo vital de una célula se distinguen las siguientes fases:...

Biología  2º Bachillerato 3. El ciclo celular Detalle de los cromosomas durante el ciclo celular   A lo largo de la vida d...
Biología  2º Bachillerato 4. La mitosis La mitosis o división del núcleo es el proceso por el cual los cromosomas duplicad...

Biología  2º Bachillerato 5. Citocinesis Es el proceso de división del citoplasma. En las  células animales , el citoplasm...

Biología  2º Bachillerato 5. Citocinesis En las  células vegetales , el citoplasma se divide mediante la formación de una ...

Biología  2º Bachillerato 6. La meiosis Es un proceso de división celular en el que una célula diploide da lugar a cuatro ...
Biología  2º Bachillerato 6. La meiosis Primera división de la meiosis Profase I . Es la fase más larga y compleja.  Se di...

Biología  2º Bachillerato 6. La meiosis Tema 11.  NÚCLEO. MITOSIS Y MEIOSIS
Biología  2º Bachillerato 6. La meiosis Tema 11.  NÚCLEO. MITOSIS Y MEIOSIS

Biología  2º Bachillerato Tema 11.  NÚCLEO. MITOSIS Y MEIOSIS

IDENTIFICAR IMÁGENES MITOSIS






IDENTIFICAR IMÁGENES MEIOSIS






 

1. Realiza un explainer video con powtoon en el que expliques en qué consiste la Teoría celular, sus antecedentes, autores, postulados y la función del microscopio en la misma. Para entrar en Powtoon, hazlo con tu cuenta de correo corporativa del centro.

2. Mitosis y meiosis en internet. Pincha en el enlace, y realiza esta práctica. Presenta los resultados en un documento de Google que compartas con la profesora y en tu blog.

3. Realiza un documento de Google con la práctica de la epidermis de cebolla. Compártelo en tu blog con alguna imagen tomada durante la práctica.


martes, 8 de enero de 2019

TEMA 1. NIVELES DE ORGANIZACION DE LOS SERES VIVOS 2 Bach

PRESENTACIÓN DEL TEMA




NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA VIVA




BIOELEMENTOS 




EL AGUA





VIDEO: SOLUBILIDAD DE LA SAL EN AGUA





ÓSMOSIS


Pincha en la imagen


ÓSMOSIS CELULAR


Pincha en la imagen



SALES MINERALES


GLÚCIDOS

PROPIEDADES: sabor dulce, solubles en agua, aportan energía.


MONOSACÁRIDOS: TRIOSAS



MONOSACÁRIDOS: HEXOSAS


MONOSACÁRIDOS CICLADOS: EN DISOLUCIÓN







DISACÁRIDOS: FORMACIÓN DE ENLACE GLUCOSÍDICO

POLISACÁRIDOS:



LÍPIDOS








PROTEINAS








Estructura primaria de las proteínas


Estructura secundaria de las proteínas





Estructura terciaria de las proteínas



Estructura cuaternaria de las proteínas







LOS ÁCIDOS NUCLÉICOS





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PARA EL BLOG: TEMA 1


¿Por qué el carbono y no el silicio?

Ya se ha comentado en clase que una de las principales diferencias entre la materia inerte y la materia viva es la selección de determinados elementos químicos como constituyentes principales de los seres vivos.

La pregunta surge de forma lógica: ¿Por qué la materia viva "eligió"  al carbono, mucho menos abundante en la parte superficial de la geosfera, y no al silicio, aunque este último es mayoritario en la corteza terrestre y 
forma parte de un gran número de minerales?


Ahora, vuestra labor es investigar las razones de esta aparente paradoja y publicarlas mediante un comentario en esta entrada. Acordaros de la pista  dada en clase relacionada con la unión con otros elementos químicos, como por ejemplo el oxígeno.

¡Suerte!

Evidentemente, lo comentado se refiere a nuestro planeta, pero ¿cuáles podrían ser las condiciones en otro planeta? ¿Cómo podría evolucionar la vida en otro
lugar para usar silicio en lugar de carbono? En 1894, el famoso escritor H.G. Wells escribió:

"Uno se puede asombrar ante la fantástica imaginación cuando se le sugiere algo: la visión de organismos de silicio y aluminio (¿y por qué no hombres de silicio y aluminio en algún momento?), vagando por una atmósfera de sulfuros gaseosos, digamos, por las orillas de un mar líquido algunos cientos de grados por encima de la temperatura de un alto horno".

Ácidos grasos omega 3 y omega 6


Investiga sobre estos ácidos grasos y haz una entrada en el blog en la que indiques:


  1. Concepto y estructura de ambos ácidos grasos.
  2. Diferencia entre ellos.
  3. Alimentos en los que se encuentran.
  4. Funciones e importancia para nuestra salud.

LOS AMINOÁCIDOS EN LA DIETA

Introducción

Extrañas dietas que aseguran el adelgazamiento a adolescentes o adultos están proliferando actualmente en revistas de carácter poco o nada científico. Debemos estar informados sobre lo que requiere nuestro metabolismo para vivir y no hacer caso de recetas milagrosas de adelgazamiento.

Descripción de la tarea

Te proponemos una tarea de investigación, utilizando como herramienta la información que se puede obtener a través de Internet. Debes descubrir:
  • ¿Cuáles son los aminoácidos esenciales?
  • ¿Qué son los vegetarianos estrictos?
  • ¿Qué aporte de aminoácidos conlleva una dieta vegetariana?
  • Dietas de adelgazamiento escandalosas y dietas recetadas por un médico.
Procedimiento

Busca en las direcciones que te recomendamos o en otras la información requerida. Realiza una entrada en el blog respondiendo a las anteriores preguntas. Utiliza imágenes para llamar la atención.

Recursos

Te recomendamos las siguientes direcciones para recoger información sobre el tema: