Bilingual Natural Sciences - By The BGTeacher: Unit 2 The Geosphere 1 ESO

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miércoles, 14 de diciembre de 2022

sábado, 18 de noviembre de 2017

Estos son algunos de los poemas que han elaborado los alumnos de 1ºESO. Me han encantado, me ha sorprendido gratamente la imaginación que demuestran. Espero que os gusten. Añadiré más en los próximos días.

Mineral poems 1 ESO de Rocío Guerrero Rodríguez

miércoles, 15 de noviembre de 2017

CAPAS DE LA TIERRA

Este recordable me encanta, puede realizarse de muchas maneras. Yo prefiero pegar cada capa por una mitad para así poder abrir cada una y escribir diferente información sobre cada capa.

Instrucciones:

Se reparte una ficha por alumno. cada ficha tiene cuatro plantillas de capas de la Tierra.
Se recortan los cuatros dibujos, cada uno representa una capa.
Pegamos en una página del cuaderno el dibujo cuatro en primer lugar. Esta plantilla la pegamos en toda su superficie.
Seguidamente pegamos la plantilla 3 en la parte central de la 4, pero sólo una mitad.
Pegamos encima y sólo una mitad de la plantilla 2.
Para terminar pegamos la plantilla 1 en una pequeña parte, para que al abrirla veamos gran parte de las capas internas de la Tierra.
Completamos con información de cada capa.

La actividad está diseñada para realizarla en unos 40 minutos de clase, tras una breve explicación sobre las características de cada capa.

Para descargar la plantilla pincha en la imagen.

domingo, 12 de noviembre de 2017

APRENDEMOS FORMAS DEL RELIEVE, LAPBOOK

En la unidad en la que aprendemos sobre las capas de la Tierra, las rocas y minerales, hemos aprendido también sobre diferentes formas del relieve. Para ellos hemos trabajado grupalmente en la realización de un Lapbook en el que incluimos formas del relieve continental y marino.

Tras una explicación de unos 10 minutos sobre los tipos y características de litosfera terrestre, los alumnos han ido nombrando las formas del relieve que ya conocían. Yo he añadido varias que no conocían y he explicado cómo se forman por ejemplo las islas volcánicas.

En grupos de cuatro han distribuido el trabajo y realizado el Lapbook completo en 40 minutos. La distribución de tareas en el grupo las han realizado ellos mismos, todo un reto y un éxito conseguido. cada vez lo hacen mejor.

Conocer las formas del relieve terrestre.
Desarrollar la creatividad en el alumnado.
Favorecer el trabajo en equipo y la distribución de tareas.
Concienciación y desarrollo de responsabilidades en el trabajo grupal. Lo que uno hace influye en el trabajo final del grupo.

jueves, 9 de noviembre de 2017

Rolling Group en 1ESO, rocas y minerales.

Este Rolling Group consta de las siguientes actividades:

Concepto y diferencias de rocas y minerales: los identificamos y diferenciamos entre sí.
Las rocas, propiedades y ejemplos. Elegimos nuestra preferida y determinamos sus características y usos.
Los minerales, propiedades y ejemplos. Elegimos nuestro preferido y determinamos sus características y usos.
Estructura cristalina de los minerales: construimos una red cristalina cúbica con palillos y plastifica.
Los usos de los minerales, aprendemos de qué minerales están hechos muchos objetos de nuestra vida cotidiana.
Placas tectónicas, estructura de la litosfera terrestre: montamos el puzzle de las placas tectónicas y contestamos a unas preguntas sobre el mismo.

Actividad extra: los tres estados de la materia. con pegatinas simulando átomos, representamos los tres estados de la materia relacionándolo con la hidrosfera, atmósfera y geosfera.

Para conocer esta técnica cooperativa pulsa en la imagen.